2020年USNews美国大学商科解析 提升软件背景才是王道?

时间:2019-03-20 20:27:22

2019年春天,百花齐放的时候,我们期待已久的2020年USNews 美国大学商科研究生专业排名粗线了~有时候,我就读的专业也需要努力努力,带我走上巅峰!下面就让吴国娟老师带我们一起来看看,今年的排名有什么新鲜资讯吧!

2020年USNews美国大学商科解析 提升软件背景才是王道?(图1)

1、 最新USNews 美国大学商科研究生专业排名的评分依据是什么?

U.S.News美国大学商学院排名主要参考教学质量(细分为同行评分和招聘人员评分)就业成功率(细分为平均起薪和就业率) 新生录取(细分为平均GMAT/GRE,平均GPA, 录取率)三个指标。其中占比最大的是教学质量,占40%的权重。就业成功率和新生录取分别占比35%和25%。

细细分析上述排名标准,其实不难看出毕业生就业情况对于这个排名有着巨大影响力。不论是占比第一的质量评分中的招聘人员评分还是占比第二的就业成功率都跟就业情况有着直接的关系。这也符合美国商业研究生教育是以就业为导向的。

2、 和2019年相比,商科的排名发生哪些大的变化?排名前3的商科院校的优势和特点有哪些?

总的来看,TOP10学校名单整体变化不大。去年TOP1的哈佛大学和芝加哥大学跟TOP3的宾夕法尼亚大学大学今年排名互换。耶鲁大学和杜克大学从去年的第11名分别上升到第9名和第10名,达特茅斯学院从去年的第10名跌到第12名。

TOP30名单中,亚利桑那州立大学和明尼苏达双城从去年的29名跌到30 开外,而去年排名31的大学和34的弗罗里达大学则是冲进前30.TOP50名单中,罗格斯大学,田纳西大学和犹他大学三所学校跌出50开外,匹兹堡大学,巴马大学和爱荷华州立大学则是进入到TOP50.值得一提的是去年排名79的爱荷华州立大学今年冲到47名,进步非常之大。

今年排名前三的宾夕达尼亚大学(1)斯坦福大学(2)哈佛大学(3) 芝加哥大学(3)麻省理工(3) 5所学校的商学院都为老牌知名商学院,不论是学术口碑还是校友资源都很不错。需要注意的是这其中除了麻省理工学院有可供应届生申请的硕士项目,其他四所学校的商科硕士项目都只有MBA项目。

从2020年最新的商学院排名来看,顶尖学校录取标准一如既往的高。TOP10的平均GMAT成绩除了排名第10名的杜克大学为704,其他学校都在720+,最高的哥伦比亚大学平均GMAT都到了736. TOP11-TOP30的平均GMAT成绩为680-720,最高的为达特茅斯大学的722,最低的为大学的671. 这也就意味着要想冲击TOP30的学校GMAT一定要力争700+,而要想冲击TOP10,GMAT则要刷到720+才是相对比较保险的分数。

4、 如果我要申的专业没有专业排名,该怎么办呢?

如果申请的专业没有专业排名,也不必沮丧,可以参考以下几个择校因素:

1参考综合排名。总体上来说各大榜单的中,除了少数学校,绝大多数学校的综排和专排的差距并不会特别大。综合排名可以整体反馈出一个学校的学术氛围,教育质量和就业市场上的口碑,而且由于不同榜单专业排名差距较大,所以国内就业市场也会很看重综合排名。

3上各大留学论坛或是就业论坛,看各方对项目的评价。这里需要注意的是网络上的信息比较混杂,在整理信息过程中要学会删选,形成一个大致认识。

5、 2020年商科类申请的热门专业可能是哪些?

总结历年申请数据不难发现商科专业一直是中国学生留学申请中最受青睐的。往年大热门的金融,会计专业仍会是2020年申请的热门专业。此外,从近2-3年申请来看,伴随着互联网大数据兴起的商业分析已然成为留学申请的大热门专业。与之对应的是越来越多的美国院校也在增设这一专业。可以预见的是这个专业未来会成为能够比肩金融的热门专业之一。

6、 天道2019年商科专业录取情况如何呢?请老师和我们详细介绍一下吧。

天道19年商科专业录取难度整体上跟往年差不多,顶尖项目录取难度一如往常。就金融项目而言,麻省理工拿到3个录取全部为美本学生,数量跟往年差不多持平。约翰霍普金斯的金融硕士第一轮和第二轮的录取差异非常之大,第一轮录取难度非常之高第二轮录取难度就回归到往年水平。常申的学校罗切斯特和波士顿学院的金融感觉有扩招,面试发的挺多。

往年难度系数很高的南加州大学今年竟然破例招了大陆本,这个项目来年可以大胆尝试下。这里重点提下商业分析项目,由于申请人数的激增,这个专业录取难度较之往年有很大的提升。像是今年新开的波士顿大学的商业分析第一年的录取门槛也是相当之高。这也可以给未来想申商业分析的学生提一个醒,想要申请这个专业的好学校一定要好好提升自己的软硬件背景。

本文相关词条概念解析:

专业

专业就是指人类社会科学技术进步、生活生产实践中,用来描述职业生涯某一阶段、某一人群,用来谋生,长时期从事的具体业务作业规范。也指高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。中国高等学校和中等专业学校,根据国家建设需要和学校性质设置各种专业。各专业都有独立的教学计划,以实现专业的培养目标和要求。