关注 | 杭州一小学叫停寒假作业,让孩子睡到自然醒!“寒假减负”究竟该怎么减?

时间:2019-01-24 10:11:30

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编者按

前两天,浙江省杭州市长江实验小学宣布了一个重大:这个寒假,同学们没有寒假作业!使得不少网友表示:羡慕嫉妒恨啊!

寒假,无疑是孩子们放松休息的时间。然而不少家长却把这段时间当做赶超成绩的“好时机”给孩子报了好几种补习班,再加上学校作业简直压得喘不过气。

那么,“寒假减负”到底怎么减?如何让孩子过一个有质量的寒假?

没了寒假作业,就能真正减负吗?

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杭州长江实验小学不布置寒假作业,让孩子睡到自然醒,这所学校的做法,赢得了广大家长的赞同。

校长丁杭缨解释了没有寒假作业的原因:寒假时间短,中间还有春节,大家都要走亲访友。另外,平时同学们学习比较紧张,寒假还是给大家放松一点,睡到自然醒,过一个快乐的假期。

在一项针对此事的网络调查中,数千名家长中超过80%选择了“举双手赞成”孩子平时的学习生活已经相当紧张,到了假期,就应该让他们能够适当放松。

而该校不布置寒假作业,也并非让孩子什么都不用做,学校发出倡议,希望学生们利用寒假做一件非常有意义的事:给学校准备一份生日礼物,因为2019年正是该校建校20周年。

但是,寒假减负除了学校规定的寒假作业外,恐怕有些焦虑的家长仍然私下把孩子送到校外辅导班,逼迫孩子去做另一种“寒假作业”这样的话,不给学生布置寒假作业也就失去了意义。

最近召开的“中国教育三十人论坛”上发布了《2018年中国中小学生减负报告》报告显示近30%学生睡眠不足8小时,超过60%小学生均报名参加各类辅导班,年均费用12000元,最高达30万元;部分地区小学四年级孩子,作业竟然达到3个小时以上。

喊了这么久,为何始终减不下来?

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减负减了这么多年,孩子和家长的负担反倒越来越重了,为什么?

可以看出,除了升学压力这一根本原因,学校带给学生的课业负担远远超过校外培训机构。

中国人民大学附属中学校长翟小宁说:

一方面学生普遍比较累,另一方面学习内容和质量有待提高,这就需要认真研究了,到底减什么样的负?其实,真正创造性的学习不是负担,而是兴趣盎然。只有重复的、机械化的知识灌输才是负担。

一个人将来要能担当大任,必须要有能力,必须要勤奋努力。我们要加大应该学的内容,比如创新课程,下决心减掉不应该的负担。这样才能既减负,又使学生学到有用的本领,成为创新人才。

北京四中校长马景林介绍,他参与过的一个调研发现,98%的民办培训机构都涉及到文化课的培训,使用的方法仍然是学校的方法,也就是在重复训练。

马景林认为,减负一定要科学定位公立学校

表面来看,在学校减负最有效果,比如控制难度、控制时间、控制量等等。但这样的减负是否能真正解决问题?

学校减负之后,考试和学生知识水平之间的落差谁来解决?学校减负之后,挤出来的时间如果被其他培训机构挤占,减负何从谈起?

如果我们的减负是以牺牲质量为代价,这样的减负是不值得的。

2018年12月末,等九部门联合印发《关于印发中小学生减负措施的》被业内称为“减负三十条”指出要切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担,促进中小学生健康成长。

明确规定了几个主要方面:

1.义务教育阶段严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班,规范实施学生随机均衡编班,合理均衡配备师资;

2.不得随意提高教育难度、加快教学进度,杜绝“非零起点”教学;

3.不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试,考试成绩实行等级评价,严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。

4.小学1-2年级不布置书面家庭作业,3-6年级家庭作业不超过60分钟,初中家庭作业不超过90分钟,高中也要合理安排作业时间。

5.严禁校外培训机构将培训结果与中小学招生入学挂钩,严禁作出与升学、考试相关的保证性承诺,严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及排名。

6.家长要理性设置对孩子的期望值,避免盲目攀比、跟风报班等现象。

因此,要想做到真正让孩子“减负”让他们健康快乐地成长,需要明确政府、学校、校外培训机构、家庭等各方,综合施策,引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观。

寒假来临,该怎么让孩子“减负”

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配图:1999年的时代周刊封面上写道:“过多的作业正在伤害着我们的孩子,父母对此应该怎么做呢?”

这里让我们一起来看一个案例:

结果显示,半年后,学生们的成绩保持稳定,家长们也好评如潮,因为“孩子现在有时间去追求作业之外的其他东西,在家里的参与感也更强了。”

越来越多研究证明,对于低年级的孩子来说。

有着20年补习行业经验的尚明老师就曾提出,“数学不好的孩子,可能是课外书读的太少。”尚老师认为,学生的语文能力(文字理解能力)不太好,低年级时,数学题以运算为主,自然问题不大,但到高年级,数学题开始变得复杂,如果不能判断题目到底在问什么,语义间存在的一些陷阱,就很容易出错。

因此,他建议,让孩子多读课外书,且以文字书为主,无论是武侠小说、哈利波特、散文、童话故事、历史书、科学读物等等都很可以。图画书当然也可以有,但要控制比例。

如此一来,孩子不仅语义理解能力更好,表达能力也能得到提升,遇到困难时也知道如何去向老师请教。

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2. 多开展社会实践活动,让孩子在做中学

在给学生减负的同时,门也鼓励学生积极参加各种社会实践活动。

目前,已经有多个社区开始了社会实践活动征集,征集到的活动丰富多样,如“好家风好家训大家谈”“小小食品安全体验员”文明劝导、书写春联、学习应急自救等活动。

某社区计划组织孩子们参加

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所以,寒假给孩子减负,让孩子能够过一个快乐而充实的春节,需要学校与家长的“合力”

应该多让孩子补一些书本之外的“知识”比如多带孩子参加一些聚会,让孩子懂得待人接物的礼仪,还要多带孩子参加户外活动、体育活动,要让孩子多接触社会,多了解世情民俗,多读读社会这本丰富的“无字之书”

这样丰富多彩的假期,对孩子们来说,才更快乐,也更有意义,从而有利于他们健康成长。

本文相关词条概念解析:

减负

“减负”即减轻负担,多指减轻中小学生过重的课业负担。减轻学生过重的课业负担,减轻的是不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量。通过减轻过重负担,推进素质教育的实施,从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。但学习是一项艰苦的劳动,需要付出艰辛的汗水。减负的同时要增效,教师要通过改变教学方式,学生要改变学习方式,养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法,提高教学质量。