00后高中生抖音晒出自己的错题本,竟获260万个赞!你也能做到!

时间:2019-01-21 15:22:53 公众号:jiaoyu

一位00年的高三生在抖音上晒了自己的错题本,结果获得260.6万的高赞。

00后高中生抖音晒出自己的错题本,竟获260万个赞!你也能做到!(图1)

@七月与安生:我有一摞,可是我还是没有考上我想去的地方@涼珹西北:错题那么多,找的过来吗?错题本真的有用?@nashen:错题本到底怎么记录和复习呢?求支招

相信以上的困惑并不只是这三位网友独有的。经常有家长会问到,“孩子需要做错题本吗?”“错题本真的有用吗?”“为什么一样的错题本,不一样的效果呢?”

首先,可以明确地告诉大家,错题本非常有用。

在学习过程中,整理错题也是一种复习的方法。通过错题对知识点进行分析和总结,以减少同类题型或同一知识点的犯错。同时,错题本还可解决错题时空分散、指导纠错费时的问题,在复习时集中消灭疏漏知识点,从而达到事半功倍的学习效果。

00后高中生抖音晒出自己的错题本,竟获260万个赞!你也能做到!(图2)

三记指的是我们必须要记录在错题本的三种情况:

1. 记录很多人都错了的题

即使有的时候你没有做错,但对于老师提到的一些重点题目题型,也需要记录在错题本上。这样做的意义在于确保自己在易错点不犯错。

2. 记录因为简单的知识点没想到而失分的题

简单的知识点没想到往往是由于知识掌握的不牢固,有漏洞。而且越简单的知识越基础,越基础的漏洞对整体学习的影响越大。

3. 记录自己错误超过2次的题

当错误超过2次就说明这个知识点你并没有完全掌握,如果不加以重视,一定会错第3次、第4次,所有很有必要在一开始就给与足够的重视。

三不记指的是我们没必要记录在错题本的三种情况:

1. 不记录超出自身能力的题,比如压轴题

我们必须明确,无论是中考/高考,不是每个人的目标都是满分。所以不需要把精力花费在超过自己能力范围的题目上,确保能力范围内的题目不出错误,一样能够得到满意的成绩。

2. 不记录还未熟练掌握的新学知识错题

在我们刚接触一个全新的知识点时,由于掌握不牢就比较容易做错题目。这个时候的错题也没有必要记录。

3. 不记录明显的偏题、怪题

这类题目很多只会出现一次,不具有典型代表性,也不需要记录。

错题本的记录确实会花费很多时间,但大部分的时间消耗是由于我们不会选择需要记录的内容。按照错题本记录的三记三不记原则来操作,会大大提升我们的学习效率。

00后高中生抖音晒出自己的错题本,竟获260万个赞!你也能做到!(图3)

解决了记什么的问题,下面说说我们怎么记的问题。

按照传统的错题本记录方式,都是一道题搭配正确的解答方式,搭配我们五颜六色的彩笔标注。这种记录方式的效果是非常有限的。

我们必须要明确:

整理错题本的意义并不是简单的将问题和答案抄写一篇,更重要是分析出现错误的原因和寻找出现类似错误的解决办法,从而确保今后不再犯同样的错误。

记录错题时,可分为两个部分:

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正面记录题目,错题原因化:在题目右侧的原因分析栏记录错误的类别,比如审题错误、概念错误、思路错误等。

背面记录答案,错题对应知识点:翻过来重点记录错误所对应的知识点,比如是在哪一步出现的计算失误、公式用错等。

也可以将一页纸分为上下两部分,上半部分记题目(或直接粘上错题)原因,下面记录答案、知识点、方法。

这样做的价值在于,我们只记录有价值的题目,并将题目和答案分开,专注回忆错误点,帮助我们在今后遇到同类题型时可以准确辨认出曾经的易错点,避免重复性错误,保证“会的都对”从而达到真正的进步。

接下来,就是将所有的错题,盖住答案,重新做,若能很快写出,则是真的学会了。请记住,一定要“很快”因为,中高考是有时间限制的。

若放任错题不管,或只是“听懂”了,而没有去重写一遍。则积累的“炸弹”就越来越多。早晚有一天就在考场上。

有同学说,我把这些错题的步骤都背过了。这样真的有效吗?

若是真能把从这个科目一开始,所有的错题的步骤,都能熟练到背下来,那早就天下无敌了。

那么如何有效的复习错题呢?具体说来有以下几点:

1. 假设在开学第一次月考前,一共发过5份试卷,将错题记录在错题本上,并在题号前,打个★,月考之前,将每一个打★的题,都盖住答案重做。

做出来的,把★划掉。忘了没做出来的,赶紧问同学、问老师,拿下!在题号前,再打个★。这样,第一次复习时忘记的题目或者是较难的题目,前面就有了★★,下次复习的重点是这些题目。

2. 假设两个月后,该期中考试了,又发了5份试卷,此时,共10份卷子了。该如何复习呢?

前5份试卷的错题,只盖住答案,重写★★的题,做出来的,把前面的★★划掉。又没做出来的,赶紧问同学、问老师,再拿下。该题号前,再打个★,这样,前5份试卷的错题经过第二次复习,自己的超级短板—不会的题,前面就有了★★★,下次复习的重点就是这些题目。

而新发的5份卷子中的错题,像前一个步骤一样,错题记录到错题本上,并打★;第一次复习没做对的,再打★。

3. 假设,快到期末了,又发了5份新卷子,共15份,该如何复习呢?

重做错题,从最开始的5份试卷错题开始。按照之前的步骤,做出来的划掉,没做出来的,全部题号前,再加个★。

其实,在实践中,我们就会发现,一般到★★,少部分★★★,也就是一道错题,问老师(或同学)两遍,再重做两遍,就能搞定了。

这就是,反反复复,来来,攻自己的错题。试想,若这些“堡垒”在平时,被你反复攻破,考试时,咱还怕它?

为什么这个方法有效呢?

因为,但凡靠谱学校,在中高考之前,一定会将所有题型,都给复习到。同学们做的题,已经够多了,但是不细致。往往都是匆匆而过,认为,听懂了,就是学会了。但数学、物理,听懂≠学会!因此,此方法,能将自己的不会的点,非常明晰的标识出来,反复、彻底击破。

不断集中时间、精力,攻击自己的错题,就是把自己有限的火力,全部集中在自己的薄弱短板上,当然提分效率最高。

很多时候,表面上某道题不会,本质是该题型不会。若不深挖,很可能,积攒的不会题型越来越多。若你平时,把自己不会的题型通过这种方法,反反复复复习攻克,那么在考试中碰到该题型时,自然就不怕了。

本文相关词条概念解析:

记录

记录(拼音:jìlù),汉语词语,指把所见所闻通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去。