成为“带带大师兄”,只需要2个步骤

时间:2018-10-12 11:00:52

安妮丨文

如果你问我,怎样才能使互联网生活过得充满乐趣?

那我定会回答你:抄起键盘带节奏。

不管是上演场无中生有、和蔡徐坤对骂,又或是万事@孙笑川,都算领取到了这张“节奏哥”的入门上岗证。

只要还在网上冲浪,就定遇见过这群在屏幕背后为推波助澜的神秘人。

你不知道他们是谁,但他们就是不知道从哪冒出来定要和你抬杠几句。

如果你拉不下脸在网络上和人对骂,又对这群节奏哥的心理抱有好奇心。

那么这款键盘侠模拟器——《炎上中》,就能带你探索出那些躲在键盘后的真相。

《炎上中》,是款源自的放置类社交模拟游戏。

通过几个具有代表性的小故事,来还原出互联网时代人与人之间的关系。

游戏名中的“炎上”在日语中译为“着火”,在游戏里含有“被搞至焦灼状态”的衍生意。

游戏目标也是需要玩家疯狂带节奏,让社交名单中的奇葩成为新代“带带兄”,感受被挤压、包围的痛苦。

鲜明的性格和人设是这款小游戏的亮点之,当你操控主角在网上冲浪的时候,会遇到些奇奇怪怪的角色。

有喜欢偷拍路人丑态的学弟;

内心自卑却酷爱用刷屏的圆脸妹妹;

还有狂晒女友的爱面子同学;

以及用照骗疯狂网恋的“帅哥”网友等等。

游戏界面参考墙外社交网络twitter的ui画风,最下方分为时间轴、聊天、新闻、讯息、主页这5个部分。

不过,祥和很快就被打破。

如果没有开启游戏5分钟后弹出的这则信息,我可能会在这个世界里继续感受宁静。

妈呀w之前po的东西居然破5000转发了(

)。

定睛看,是搞事学弟偷拍了别人丑照,得到了网友们的赞同和口诛笔伐。

他的推特里,除了些吐槽路人没素质的话题,就是抱怨和负能量。

对话中有另条路线,玩家可以选择规劝学弟。

这类选项选得多了,那么游戏界面右上角的“炎上”值会越来越低,学弟也会停止搞事。

但因为这款手游本质是撕逼游戏,我秉持着勿忘初心的原则,还是选择了疯狂带节奏的聊天选项。

随着深入的了解,会发现这个学弟格外在意转发量,如果直夸奖、鼓励他,就会使他陷入痴迷于挂路人丑态的状况中。

等学弟越来越频繁地挂出无辜路人,失足概率就越大,就会瞬间。

紧接着,第二位较有特色的人物出现了。

位内心自卑缺酷爱化妆、的胖脸妹子。

很多人身边都有这样的女孩,她们的颜值并没有那么低,但缺不停地谴责自己脸太大、腿太粗。

边在朋友圈发着九宫格,边还要配上“哎呀,刚起床,素颜出镜惹”这类心机文字。

俗话说,当人们越喜欢炫耀的东西,往往是自己最缺乏的。而这位妹子正好缺乏强悍人格的必需品——自信心。

在网络上po出高p照片,再习惯性添上超厚滤镜,成为了她的保护色。

使圆脸妹达到炎上状态的催化剂也是先恭维后鼓励,如果支持妹子回骂说她丑的喷子,那圆脸妹的丑照也会被喷子无情地挂在互联网上公开处刑。

此外,还有个网恋哥令我印象深刻。

套路和之前的样,先夸奖再鼓励,引诱网恋哥奔现就可以成功进入炎上值爆表的状态。

接下来,就等着网恋奔现后的“见光死”剧情出现,随后网恋哥也会被“喜闻乐见”以及“哈哈哈哈哈哈哈”等言论淹没。

其实,在模拟键盘侠的过程中,我们找到了带节奏的最高境界:往往膨胀才是毁灭的开始。

节奏从中过,片叶不沾身,“捧杀”的方式远比@带带兄更为致命。

在越来越依赖互联网的今天,我们离不开手机,离不开社交,更离不开别人眼里的自己。

也许在上秒,这些点赞、转发、评论,每项高数据都代表着社交圈对自己的肯定,但在下秒,这些数据也会成为攻击你的武器。

游戏在最后埋下了个后续,那是关于主角自己的。

在成功带起所有节奏之后,会有神秘人突然找你,将你的所有阴谋揭穿。

本只想拱把火的玩家,成为了社交的新玩物,彻底迷失在责骂声之中。

无论过程多阴暗,游戏的结局还是要趋向正能量。

毕竟,天道好轮回,苍天又能绕过谁。

-end-

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本文相关词条概念解析:

网恋

网恋即通过互联网寻求爱情的行为,主要以即时通讯(QQ,ppmeet)以及网络游戏(诛仙,魔兽)等为平台,通过一段时间的文字或语言或视频交流而产生的感情。随着社会的变迁,寻求爱情的成本与所承担的风险越来越高,人们一方面渴望爱情,另一方面又害怕爱情所带来的不安全感,产生了新的矛盾。随着网络的普及,由于网络与爱情之间的某种契合度,人们发现了在虚拟的网络空间可同时满足对爱以及安全感的需求“网恋”——即以网络为介煤,借用聊天工具等进行互相聊天,进行人们之间的互相了解,从而相恋,同时,网恋不可避免地会存在诈骗和危险,也是十分虚幻的。

游戏

游戏是所有哺乳类动物,特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的,在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的,追求精神需求满足的社会行为方式。在英语,体育比赛(Game)亦是游戏的一种,而体育运动亦是由游戏演变出来。游戏是一种有组织的玩耍,一般是以娱乐为目的,有时也有教育目的。合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍,可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等,大型网络游戏还可以培养战略战术意识和团队精神。游戏的主要成分有目的、规则、挑战及互动。游戏一般会有心理或是身体上的刺激,许多游戏可以培养相关技巧,有体能性、教育性、模拟性或心理上的意义。从公元前2600年起,游戏就是人类经验的一部分,出现在所有文化中,像乌尔王族局戏、塞尼特及播棋都是其中历史相关悠久的游戏。

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